Terapia psicoeducativa 

La intervención psicoeducativa individual está enfocada al tratamiento integral de trastornos del neurodesarrollo, dificultades en el aprendizaje y conflictos emocionales o conductuales, que pueden surgir en la infancia y adolescencia. 

Se trata de un acompañamiento a lo largo del curso escolar e incluye una pequeña evaluación inicial y contacto habitual con el colegio. El objetivo es entrenar las habilidades emocionales y el funcionamiento de los procesos cognitivos implicados en la problemática de cada niño/a, que se pueden manifestar en diferentes contextos, ya sea el hogar, el colegio u otro entorno social. 

En todo momento, se adapta a las necesidades de cada niño/a o adolescente para acompañarlos, tanto a ellos como a sus familias, en su proceso de neurodesarrollo, el camino de conocerse mejor a sí mismos y la adquisición de correctas herramientas de afrontamiento frente a diversas situaciones, convirtiendo cada intervención en un proceso único. Para ello, en las sesiones, se utilizan y combinan una gran variedad de recursos terapéuticos de la neuropsicología, la psicología educativa, la terapia cognitiva, el juego, la música y el yoga. 

Algunos trastornos y ámbitos de trabajo son:

• Trastorno Específico del Aprendizaje (dislexia, disgrafía, disortografía, discalculia)

• Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad (TDAH/TDA)

• Altas Capacidades Intelectuales

• Trastorno del Desarrollo Intelectual

• Trastorno del Lenguaje y dificultades comunicativas

• Sintomatología ansiosa y depresiva

• Problemas de comportamiento

• Habilidades sociales

• Regulación emocional

• Dificultades adaptativas