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La evaluación psicopedagógica y neuropsicológica se realiza mediante un exhaustivo proceso de evaluación y análisis de los procesos cognitivos del niño/a.
La información se obtiene a través una primera entrevista con los padres/madres acerca del motivo de consulta y la historia familiar; seguida de sesiones individuales con el alumno/a, en las que se le administran una selección de cuestionarios y pruebas psicométricas de neurodesarrollo para medir su aptitud intelectual, capacidad atencional, memoria, funcionamiento ejecutivo, habilidades de lectoescritura y matemáticas y posibles problemas adaptativos, emocionales o conductuales. Además, se recoge información relevante por parte del colegio.
Una vez realizadas las pruebas y obtenida toda la información pertinente, se analizan los resultados, se extraen las conclusiones diagnósticas (con diagnóstico clínico, si procede) y, en caso necesario, se plantean recomendaciones escolares y un tratamiento individualizado.
El proceso de evaluación termina con una sesión de devolución con los padres/madres, en la que se explican en detalle los resultados y se entrega el informe final.
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